你以为过了一年级孩子适应学校就万事大吉?NO NO NO千万别掉以轻心，二年级是培养孩子“定向力”的关键期，“制定目标、解决困难、完成任务”在飞速变化的时代
定向力是孩子脱颖而出的核心竞争力，结合6-8岁大脑背测网络快速发育的特点在具体的学习场景中,培养孩子的定向能力让孩子目标清晰、专注高效、举一反三、灵活处理各类困难~
文件目录
- 001发刊词：小学，你不能错过的事.mp3
- 002小学，什么比成绩更重要？.mp3
- 003二年级，你只要做这一件事——定向力的培养.mp3
- “004预告1： “宽松世代”，你能如何？——执行力.mp3”
- 005执行力：冲锋陷阵的士兵，高速运行的CPU.mp3
- 006规划意识：让孩子愿意完成你的要求.mp3
- 007解决问题：如何让孩子灵活地学习？.mp3
- 008抗干扰：孩子“动如脱兔”怎么办.mp3
- 009应对拖延：告诉孩子，完成比完美更重要.mp3
- 010行为反馈：聪明家长，奖惩都要讲究方法.mp3
- 011预告2：你是在重视学习，还是在本末倒置？——工作记忆.mp3
- 012工作记忆：思维的黑板，认知的内存.mp3
- 013整合加工：巧用工作记忆，让学习更高能.mp3
- 014记忆术：像福尔摩斯一样拥有思维宫殿.mp3
- 015迁移学习：让孩子成为自己的老师.mp3
- 016理解粗心：原来马虎是因为“内存”不足（上）.mp3
- 017理解粗心：原来马虎是因为“内存”不足（下）.mp3
- 018预告3：高智商高情商的孩子长这样——观察力.mp3
- 019观察力：大脑的“显卡”，“看”与“观察”大有不同.mp3
- 020好奇心：为什么乌鸦像写字台？.mp3
- 021学习与玩耍：要做“有用”的事，也要做“无用”的事.mp3
- 022倾听与表达：为何孩子觉得作文没什么可写的？.mp3
- 023正念练习：我觉察到自己是如此地.mp3
- 024预告4：关于棉花糖实验，我们错了几十年——预期控制.mp3
- 025预期控制：人生的“硬盘”，评估和提升的动力.mp3
- 026延迟满足：你是在教孩子抵制诱惑，还是在虐待孩子？.mp3
- 027核心观念：孩子说“我不想”可能是“我做不到”.mp3
- 028价值评价：什么值得等，什么能够做.mp3
- 029自我期待：如何让孩子“比以前的自己更好”？.mp3
- 030预告5：亲爱的宝贝，这世界不如想象明媚——成长型思维.mp3
- 031成长型思维：大脑的“主板”，人生长河的划船桨.mp3
- 032归因方式：聪明的孩子才更要努力.mp3
- 033心理弹性：如何让孩子修炼强大的内心？.mp3
- 034防御机制：孩子总找借口怎么办？.mp3
- 035终身学习：为自己而学习，为自己而成长.mp3
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