系统地学习儿童创作画是培养孩子发散式学习方法的最佳途径。“姜宏儿童美术教学法”特色就在于它将独特的思维方式和发散式学习方法的培养融入儿童美术教学中,而且其中蕴含着新颖而独特的教学方法和绘画技巧。在儿童美术教学中如何培养“发散式学习方法”。发散性思维的训练可以渗透在教学过程中的许多环节。为孩子选择一个适合的绘画创作题材。如果选择的题材恰当了,就是这堂课成功的一半。一个好的题材首先得能够引起孩子的兴趣和创作热情。另外还要有利于孩子想象力、创造力的充分发挥,要给孩子创作的余地。绘画的题材分为两种:一种是现实主义题材,另外一种是浪漫主义题材。
《儿童画教学视频100课》总共32个视频,每一个视频包含3-4集内容,全100集,avi格式,每视频大小约700M。
文件目录
- (第1-3课)
- (第4-6课)
- (第7-9课)
- (第10-12课)
- (第13-15课)
- (第16-18课)
- (第19-21课)
- (第22-24课)
- (第25-27课)
- (第28-30课)
- (第31-33课)
- (第34-36课)
- (第37-39课)
- (第40-42课)
- (第43-45课)
- (第46-48课)
- (第49-51课)
- (第52-54课)
- (第55-57课)
- (第58-61课)
- (第62-64课)
- (第65-67课)
- (第68-70课)
- (第71-74课)
- (第75-77课)
- (第78-80课)
- (第81-83课)
- (第84-87课)
- (第88-90课)
- (第91-93课)
- (第94-96课)
- (第97-100课)
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